Publicaciones Similares
Expectativas del Practicum
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaHola compañeros/as, mi nombre es Davinia Solbes Martínez, soy de Benidorm y actualmente trabajo en un colegio público como maestra de Pedagogía Terapeútica. Estudié Magisterio de Educación Infantil y Primaria….
Entrada 4: Lectura en voz alta y estrategias de fluidez
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaDescripción:
Lecturas guiadas con modelo adulto, repetición y autocorrección con textos adaptados.
Objetivos:Incrementar la velocidad lectora.
Disminuir errores de omisión y rotación.
Reflexión:
Modelo de lectura repetida de Samuels (1997)….Presentación del problema y la posible mejora que se está planificando.
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaLa presentación del problema se centra en una alumna de primero de primaria que asistió al centro Meraki. Los padres solicitaron una segunda opinión y una intervención psicopedagógica en el área de la lectoescritura.…
CONCLUSIÓN
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaFinalizando el período de prácticas en el Gabinete Psicopedagógico Meraki, puedo afirmar que esta experiencia ha supuesto un punto de inflexión en mi desarrollo personal y profesional. A lo largo de los distintos retos abordados,…
Entrada 1: Evaluación inicial de la alumna con sospecha de dislexia ( 7 de marzo 2025)
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaDescripción de la actividad:
Aplicación de pruebas de evaluación inicial: PROLEC-R, pruebas de comprensión lectora, lectura en voz alta, escritura espontánea y copiado.
Objetivos:Identificar las dificultades lectoras y escritoras….
Presentación Reto 2
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaPresentación Gabinete Psicopedagógico Meraki
Entrega de la actividad R2…



Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.