Publicaciones Similares
Recibimiento y acogida en los primeros días de prácticas
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaHola compañeros/as,
Voy a contaros cómo fue el recibimiento en las prácticas en el centro psicopedagógico Meraki en Benidorm. Cuando llegué me recibió mi tutora de las prácticas del centro y me explicó cómo trabajan en este centro y cuáles son sus funciones en él….Presentación del problema y la posible mejora que se está planificando.
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaLa presentación del problema se centra en una alumna de primero de primaria que asistió al centro Meraki. Los padres solicitaron una segunda opinión y una intervención psicopedagógica en el área de la lectoescritura.…
Presentación Reto 2
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaPresentación Gabinete Psicopedagógico Meraki
Entrega de la actividad R2…
Entrada 5: Comprensión lectora y expresión escrita guiada
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaDescripción:
Trabajo con fragmentos de texto, preguntas inferenciales y apreciativas, instrucciones escritas para tareas.
Objetivos:Favorecer la comprensión literal e inferencial.
Fomentar la producción escrita breve.
Reflexión:
Teoría de la competencia comunicativa (Canale y Swain,…Entrada 4: Lectura en voz alta y estrategias de fluidez
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaDescripción:
Lecturas guiadas con modelo adulto, repetición y autocorrección con textos adaptados.
Objetivos:Incrementar la velocidad lectora.
Disminuir errores de omisión y rotación.
Reflexión:
Modelo de lectura repetida de Samuels (1997)….Expectativas del Practicum
PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 2PúblicaHola compañeros/as, mi nombre es Davinia Solbes Martínez, soy de Benidorm y actualmente trabajo en un colegio público como maestra de Pedagogía Terapeútica. Estudié Magisterio de Educación Infantil y Primaria….
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.