Descripción:
Lecturas guiadas con modelo adulto, repetición y autocorrección con textos adaptados.
Objetivos:

Incrementar la velocidad lectora.

Disminuir errores de omisión y rotación.

Reflexión:
Modelo de lectura repetida de Samuels (1997)….

Descripción:
Ejercicios de coordinación óculo-manual, reeducación del trazo, caligrafía y grafomotricidad sensorial.
Objetivos:

Mejorar la fluidez del trazo.

Corregir errores disgráficos.

Reflexión:
Relación entre escritura y desarrollo motor (Zerbino,…

Hola compañeros/as,
Voy a contaros cómo fue el recibimiento en las prácticas en el centro psicopedagógico Meraki en Benidorm. Cuando llegué me recibió mi tutora de las prácticas del centro y me explicó cómo trabajan en este centro y cuáles son sus funciones en él….

Descripción:
Actividades para trabajar la conciencia fonológica: segmentación silábica, supresión de sílabas, identificación de fonemas.
Objetivos:

Mejorar la capacidad de discriminación fonológica.

Favorecer la conversión grafema-fonema.

Reflexión:
Importancia del enfoque fonológico en la intervención temprana en dislexia (Defior,…

Presentación Gabinete Psicopedagógico Meraki

…

Descripción:
Síntesis del proceso, resultados obtenidos y orientación final ofrecida a la familia.
Objetivos:

Evaluar la eficacia de la intervención.

Orientar a la familia en medidas complementarias.

Reflexión:
Importancia del trabajo colaborativo con la familia (Epstein,…